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      1. 学生阶段

        家长该不该让幼儿学英语

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        • 发布时间:2013-08-10 11:33:20
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        “从娃娃抓起”这一思想已经深入到教育的各个领域,儿童学习英语的年龄也越来越小,许多家长看到别人家的孩子能说出几个英语单词 ,便羡慕不已。于是想尽办法让孩子学习英语,但一段时间过后,不少孩子的英语学习成绩却并不理想,有的孩子甚至对英语学习产生了恐惧感和厌恶感。让家长们很是苦恼。为此,我们采访了了几位从事幼儿英语教学工作多年,对幼儿学习英语有着很丰富的经验老师,在此我们将采访内容总结为以下几点向家长们作以介绍:

        1、幼儿是可以学习外语的
        幼儿是可以进行第二外语学习的。通过大量的研究表明,在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的,也是有益的。可以认为幼儿时期是学习外语的最佳时期,对幼儿进行双语训练是完全可行的。

        2、幼儿学外语与中、小学生是有差别的
        小学生、中学生学英文经常碰到难题,有的孩子对英文学习产生恐惧;而幼儿就没有这层顾虑,他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上,需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音,父母就严厉纠正,他们就会停止继续学习,并不是害怕自己犯了错,而是对这个学习没有了兴趣。

        3、家长要明确幼儿学习英语的目的
        作为家长首先应明白,孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高,词汇 量有多大,而是通过英语这一语言教学,一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性,为以后的英语学习打好扎实的基础。只有建立了这种观念,我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。

        4、兴趣培养很重要 
        英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中,只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。

        5、语言环境对学好英语更为重要
        儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力,这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则,从而形成语言能力。就像我们学习母语一样,这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样,在孩子接受第二语言学习时,环境是非常重要的,我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。

        6、在家看VCD学英语不适合幼儿
        幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境,学习语言需要有亲和力,幼儿看VCD学英语实质是人机交流的过程,缺乏情感交流不适合幼儿,不能很好地提高幼儿的口语 交际能力。最好能在教师的辅导下学习,因为教师可根据孩子的接受能力、理解能力有针对性地教学,做到有的放矢,事半功倍。

        综上所述,幼儿学习英语要以培养其学习英语的习惯和兴趣为目的,不要过分地追求学习的数量,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习,使其对英语产生浓厚的兴趣。

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